ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОЗАХИСТУ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ВІД НЕГАТИВНОГО ВПЛИВУ ЗМІ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32782/3041-2005/2026-2.2

Ключові слова:

військовослужбовці, психологічний самозахист, вплив ЗМІ, інформаційна стійкість, критичне мислення, емоційна саморегуляція, інформаційна гігієна, психологічна підготовка

Анотація

У статті досліджуються психологічні механізми формування навичок самозахисту військовослужбовців від негативного впливу засобів масової інформації. В умовах сучасної інформаційної війни ЗМІ та цифрові платформи стають потужними інструментами впливу на когнітивні, емоційні та поведінкові процеси особистості. Розглянуто когнітивний механізм, який забезпечує розвиток критичного мислення, здатність розпізнавати маніпулятивні технології та перевіряти достовірність інформації; емоційно-регулятивний механізм, який формує стресостійкість та здатність контролювати емоційні реакції на шокуючий або деструктивний контент; поведінковий механізм, що проявляється у дотриманні інформаційної гігієни та відповідальному поширенні інформації; ціннісно-смисловий механізм, що базується на національній ідентичності та військовій етиці, забезпечуючи психологічний бар’єр проти деструктивних наративів. Показано важливість інтеграції цих компонентів у рамках системної психологічної підготовки, обов’язкових навчальних заходів під час базової підготовки, періодів психологічної адаптації до бойових дій та після їх завершення. Висвітлено роль офіцерів структур психологічної підтримки персоналу та командирів підрозділів у створенні організаційних умов для розвитку інформаційної стійкості. Практичне застосування результатів дослідження сприяє підвищенню інформаційної безпеки, збереженню морально-психологічного стану військовослужбовців та підвищенню бойової спроможності підрозділів. Отримані результати можуть бути використані під час розроблення програм психологічної підготовки та інформаційної безпеки у військових формуваннях

Посилання

Іваненко І. В. Психологічний аспект медіаграмотності курсантів у боротьбі з дезінформацією. Теоретичні та практичні аспекти розвитку науки та освіти : матеріали ХІV Міжнар. наук.-практ. конф. (Львів, 9–10 берез. 2025 р.). Львів : Львівський науковий форум, 2025. С. 43.

Найдьонова Л. А. Медіапсихологія війни як основа концептуальних трансформацій медіаосвіти: від медіатравми до травмаінформованих практик. Проблеми політичної психології. 2022. Т. 12. Вип. 26. С. 173–197.

Зарецька О. О. Методичні питання визначення рівнів сформованості інтерпретаційних процесів особистості. Актуальні проблеми психології. Психологічна герменевтика. 2021. С. 89–103.

Романишин А. М., Черевичний С. В., Остапчук О. П. та ін. 100 брехливих російських наративів про російсько-українську війну : зб. інформ.-аналіт. матеріалів. Київ : НДЦ ГП ЗС України, 2023. 77 с.

Алещенко В., Хміляр О. Інформаційно-психологічна безпека особистості в умовах воєнних дій. Вісник Національного університету оборони України. 2025. № 2. С. 16–25.

Зарецька О. О. Провокація текстом як дієвий засіб розвитку індивідуального дискурсу самопроєктування. Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2018. Т. 2. Вип. 11. С. 73–86.

Горовий В., Горова С. Електронні інформаційні технології в задоволенні інформаційних запитів вітчизняної науки. Наукові праці Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. 2021. Вип. 61. С. 9–18.

Чепелєва Н. В. Особливості життєвої компетентності в умовах війни. Technologies of intellect development. 2024. Т. 1. Вип. 8. DOI: https://doi.org/10.31108/3.2024.8.1.2

Максименко С., Назар М., Ірхін Ю. Інформаційно-психологічні засади ментального протистояння російської агресії в гібридній війні : наук. дослідж. Київ : Видавництво Людмила, 2024. 92 с.

Клочков В. Особливості формування психологічної стійкості майбутніх офіцерів Збройних Сил України. Вісник Національного університету оборони України. 2022. № 1. С. 67–77.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-21

Номер

Розділ

Статті