ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ

Анотація

Сучасні соціально-економічні умови, швидкий розвиток технологій, глобалізаційні процеси та динаміка ринку праці зумовлюють актуальність дослідження професійного самовизначення особистості. Статтю присвячено аналізу теоретико-методологічних основ професійного самовизначення як багатогранного процесу, що охоплює психологічні, соціальні, економічні та педагогічні аспекти. Мета роботи – проаналізувати сучасні підходи до вивчення професійного самовизначення, визначення його ключових теоретичних основ. Для досягнення поставленої мети використано такі методи пізнання: синтез, аналіз, порівняння, класифікація та систематизація наявних наукових надбань. У роботі розглянуто історичний розвиток концепції професійного самовизначення від культурно-філософських поглядів давніх цивілізацій до сучасних міждисциплінарних підходів. Проаналізовано внесок видатних науковців, зокрема П’єра Бурдьє, Джона Голланда та Дональда Сьюпера, у вивчення механізмів вибору професії, ролі культурного капіталу, особистісних якостей і соціальних факторів. Особливу увагу приділено соціологічним і психологічним чинникам, які впливають на професійне становлення особистості, включно з впливом сім’ї, освіти, громади та ринку праці. Підкреслено, що професійне самовизначення є багатогранним процесом, що залежить від взаємодії внутрішніх та зовнішніх факторів У статті також розглянуто сучасні тенденції, зокрема вплив цифровізації та глобалізації, на формування професійних орієнтацій. Результати дослідження дають змогу краще зрозуміти сутність професійного самовизначення та його методологічні засади, що має значення для розробки практичних рекомендацій у сфері професійної орієнтації, освіти та кар’єрного консультування.