ПАТОПСИХОЛОГІЯ ЯК СКЛАДНИК ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У СФЕРІ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я

Анотація

У статті представлено результати дослідження ролі патопсихології у професійній підготовці фахівців із ментального здоров’я. Актуальність теми зумовлена зростанням кількості тривожних і депресивних розладів, наслідками воєнних дій, соціально-економічною нестабільністю та потребою у кваліфікованій психологічній допомозі. Метою дослідження було визначення впливу курсу «Патопсихологія» на формування професійних компетентностей студентів спеціальностей «Психологія» та «Соціальна робота». У дослідженні взяли участь 68 студентів Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського (2023–2024 н. р.). Використано теоретичний аналіз, анкетування, спостереження, контент-аналіз навчальних завдань та кореляційний аналіз (IBM SPSS Statistics 26.0). Анкетування засвідчило зростання усвідомлення значення патопсихологічних знань (з 56% до 74%) і підвищення практичної готовності до роботи з клієнтами, що мають психічні розлади. Спостереження показали розвиток аналітичного мислення, критичної рефлексії та комунікативної компетентності. Контент-аналіз навчальних кейсів (n = 38) підтвердив їхню відповідність сучасним освітнім стандартам. Кореляційний аналіз виявив статистично значущий зв’язок між рівнем теоретичної підготовки та практичною готовністю студентів (r = 0,68; p < 0,05), що свідчить про ефективність інтеграції курсу у систему професійної освіти. Отримані результати доводять, що патопсихологія формує аналітичне мислення, спостережливість, емпатійність і готовність до роботи у кризових умовах. Курс виступає важливим чинником професійного становлення майбутніх фахівців ментального здоров’я та потребує подальшого розвитку інноваційних методичних підходів до його викладання.