ОСОБЛИВОСТІ ПОЛІЛІНГВАЛЬНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОРОСЛОЇ ЛЮДИНИ

Анотація

У статті досліджується низка особливостей полілінгвальної мовленнєвої діяльності дорослих людей та взаємозв’язок полілінгвальності із цими особливостями. Проаналізовано сучасні наукові дослідження із цього питання. За результатами численних досліджень узагальнено, що полілінгвізм розвиває робочу пам’ять, контроль уваги, когнітивне гальмування та гнучкість, а також позитивно корелює з академічною успішністю; що полілінгвізм здатен уповільнювати вікове зниження функцій мозку, відтерміновувати прояви деменції та підвищувати стійкість до неврологічних порушень. За даними нейролінгвістичних досліджень, узагальнено, що багатомовність активізує нейронні ансамблі, сприяє пластичності мозку та формує «когнітивний резерв», що підтримує ефективність мислення впродовж життя. Наведено результати проведеного нами емпіричного дослідження низки особливостей когнітивної, поведінкової та комунікативної сфер полілінгвальної особистості, як-от інтелект, креативність, комунікативна толерантність, за допомогою психодіагностичних інструментів: методики «Прогресивні матриці Дж. Равена», методики креативності «Тест С. Медніка», методики В. В. Бойка «Діагностика рівня комунікативної толерантності». Надано результати проведеного статистичного аналізу із застосуванням t-критерію Стьюдента для незалежних вибірок. Виявлено наявність статистично значущих відмінностей за досліджуваними показниками в експериментальних групах полілінгвів та монолінгвів за досліджуваними параметрами. Отримані результати можуть бути використані для розробки та вдосконалення навчальних програм з іноземних мов, а також для формування методичних рекомендацій щодо розвитку полілінгвальної мовленнєвої компетенції для учнів, студентів, педагогів та перекладачів.