PERSONAL EXPERIENCES OF ACHIEVING SUCCESS AND THEIR IMPACT ON AN INDIVIDUAL’S SUCCESS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.32782/3041-2005/2026-2.5

Keywords:

success, experience of success, motivation, success event, personality, personality traits

Abstract

This article presents a theoretical and methodological analysis of data concerning an individual’s experience of success and its impact on their personality traits and future life. It has been established that the acquisition of individual experience of success and its nature is of critical importance for self-realisation, the acquisition of the ability to adapt to new circumstances, the formation of certain personality traits and personal growth. It is important that success for a person, and their experience of it, becomes an event; it is precisely this that leads to the transformation of their inner world and its restructuring. Cross-cultural models of success are taken into account in structuring a person’s successful behaviour, which is determined by different motives according to these models. The findings of this review suggest that the experience of success and the accumulation of such experiences can be regarded as a significant prerequisite for personal success. Thus, the experience of success serves as a prerequisite and a resource for an individual to achieve further success. Success has a positive influence on personality formation, personal growth, the development of various facets of one’s individuality, and certain personality traits (goal-orientation, reflection, stress resilience, awareness of one’s values and meanings, productivity, etc.), which is particularly evident during adolescence and school age. The experience of success allows an individual to accumulate appropriate strategies for achieving success, psychological traits, communication styles and forms of behaviour that contribute to success. Experience forms the basis for an individual’s future effectiveness, efficiency in various activities, self-confidence, the ability to make and implement decisions, etc., whilst the experience of failure can also become an important component of success when it is recognised and processed

References

Прядко Б., Ширяєва Л. Проблема успішності особистості в психології: теоретичний аналіз проблеми. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. 2024. Вип. 24 (69). С. 32–39. DOI: https://doi.org/10.31392/UDU-nc. series12.2024.24(69).04

Біляковська О. Психологічні аспекти оцінювання успішності учнів. Вісник Львівського університету. Серія: педагогічна. 2012. Вип. 28. С. 53–58.

Ільїна Ю. М. Науковий огляд проблематики успіху та успішності. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2011. Т. 9. Вип. 13. С. 238–246.

Ганаба С. О. Розуміння життєуспіху: огляд міжпоколінних уявлень в освітньому середовищі. Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки. 2025. № 2 (15). С. 25–37. DOI: https://doi.org/10.32755/sjeducation.2025.02.025 5. Sermijn J., Devlieger P., & Loots G. The Narrative Construction of the Self: Selfhood as a Rhizomatic Story. Qualitative Inquiry. 2008. Vol. 14. № 4. P. 632–650.

Жуковська Л., Фальковська Л. Досвід переживання успіху у молодшому шкільному віці як провідна ідея організації навчання. Підготовка педагогів до впровадження державних стандартів дошкільної та початкової освіти: збірник науково-методичних праць. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. С. 367–371.

Вінков В. Ю. Соціально-психологічні особливості вироблення студентами уявлень про життєвий успіх. Проблеми політичної психології. Збірник наукових праць. 2020. Вип. 9 (23). С. 147–170. DOI: https://doi.org/10.33120/popp-Vol23-Year2020-50

Рафа М. Б. Розвиток особистісних ресурсів життєвої успішності шляхом оптимізації особливостей суб’єктивної реконструкції особистого життєвого досвіду. Наука і освіта. 2012. № 3. С. 81–85.

Лозовецька Т. Роль саморегуляції в формуванні успішної кар’єри: психологічні стратегії та внутрішні механізми. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2024. Вип. 1 (108). С. 85–98. DOI: https://doi.org/10.33216/2220-6310/2024-108-1-85-98

Ільіна Ю. М. Методика дослідження життєвого сценарію «Успіх». Збірник «Актуальні проблеми психології» Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2010.

Ткачук Л. В. Педагогічна інструментовка ситуацій успіху. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2002. Вип. 2. С. 132–137.

Яланська С. П. Психологія успіху: конспект лекцій : навчальний посібник для студентів денної та заочної форм підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня – магістр. Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2021. 133 с.

Соціально успішна особистість: сутність і технології виховання : навч.-метод. посіб. / Т. Є. Федорченко (ред.). Кропивницький : ІмексЛТД, 2022. 181 с.

Пасечнікова Л. П. Орієнтація на життєвий успіх як умова самореалізації особистості. Інноваційний розвиток суспільства за умов крос-культурних взаємодій : матеріали міжнар. конф. Ч. 4 (2) : «Освіта, культура, наука як чинники інноваційного розвитку» (Суми, 20–21 лютого 2008 р.). Суми, 2008. С. 181–184.

Published

2026-05-21

Issue

Section

Статті