ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ДОСВІД ДОСЯГНЕННЯ УСПІХУ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА УСПІШНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.32782/3041-2005/2026-2.5Ключові слова:
успішність, успіх, досвід успішності, мотивація, подія успіху, особистість, особистісні особливостіАнотація
У статті надано теоретико-методологічний аналіз відомостей щодо досвіду особистості в аспекті переживання нею успіху та його впливу на її особистісні особливості та подальше життя. Встановлено, що набуття індивідуального досвіду успішності та його характер має критичне значення для реалізації себе, набуття вміння адаптовуватися до нових обставин, формування певних особистісних особливостей та особистісного зростання. Важливо, щоб успіх для людини, його переживання, ставало подією, саме це призводить до трансформації її внутрішнього світу, його переструктуруванням. Кроскультурні моделі успіху враховуються у структуруванні успішної поведінки людини, яка визначається різними мотивами згідно цих моделей. Результати узагальнення дозволяють розглядати досвід переживання успіху, його акумуляцію як значущу передумову успішності особистості. Таким чином, досвід успішності є передумовою, ресурсом для досягання подальшої успішності людиною. Успішність позитивно впливає на формування особистості, її особистісне зростання, розвиток різних граней її індивідуальності, певних особистісних особливостей (цілеспрямованість, рефлексія, стресостійкість, усвідомлення своїх цінностей та смислів, продуктивність тощо), що особливо яскраво відбувається у період юності та шкільного віку. Досвід успішності дозволяє особистості акумулювати відповідні стратегії досягнення успіху, психологічні особливості, специфіку комунікації та форми поведінки, що сприяють успішності. Досвід створює основу для подальшої результативності особистості, ефективності у різних видах діяльності, впевненості у своїх силах, вмінні приймати та реалізовувати рішення тощо, а досвід неуспішності теж може стати важливою складовою успіху при його усвідомленні та переробці
Посилання
Прядко Б., Ширяєва Л. Проблема успішності особистості в психології: теоретичний аналіз проблеми. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. 2024. Вип. 24 (69). С. 32–39. DOI: https://doi.org/10.31392/UDU-nc. series12.2024.24(69).04
Біляковська О. Психологічні аспекти оцінювання успішності учнів. Вісник Львівського університету. Серія: педагогічна. 2012. Вип. 28. С. 53–58.
Ільїна Ю. М. Науковий огляд проблематики успіху та успішності. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2011. Т. 9. Вип. 13. С. 238–246.
Ганаба С. О. Розуміння життєуспіху: огляд міжпоколінних уявлень в освітньому середовищі. Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки. 2025. № 2 (15). С. 25–37. DOI: https://doi.org/10.32755/sjeducation.2025.02.025 5. Sermijn J., Devlieger P., & Loots G. The Narrative Construction of the Self: Selfhood as a Rhizomatic Story. Qualitative Inquiry. 2008. Vol. 14. № 4. P. 632–650.
Жуковська Л., Фальковська Л. Досвід переживання успіху у молодшому шкільному віці як провідна ідея організації навчання. Підготовка педагогів до впровадження державних стандартів дошкільної та початкової освіти: збірник науково-методичних праць. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. С. 367–371.
Вінков В. Ю. Соціально-психологічні особливості вироблення студентами уявлень про життєвий успіх. Проблеми політичної психології. Збірник наукових праць. 2020. Вип. 9 (23). С. 147–170. DOI: https://doi.org/10.33120/popp-Vol23-Year2020-50
Рафа М. Б. Розвиток особистісних ресурсів життєвої успішності шляхом оптимізації особливостей суб’єктивної реконструкції особистого життєвого досвіду. Наука і освіта. 2012. № 3. С. 81–85.
Лозовецька Т. Роль саморегуляції в формуванні успішної кар’єри: психологічні стратегії та внутрішні механізми. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2024. Вип. 1 (108). С. 85–98. DOI: https://doi.org/10.33216/2220-6310/2024-108-1-85-98
Ільіна Ю. М. Методика дослідження життєвого сценарію «Успіх». Збірник «Актуальні проблеми психології» Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2010.
Ткачук Л. В. Педагогічна інструментовка ситуацій успіху. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2002. Вип. 2. С. 132–137.
Яланська С. П. Психологія успіху: конспект лекцій : навчальний посібник для студентів денної та заочної форм підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня – магістр. Полтава : Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», 2021. 133 с.
Соціально успішна особистість: сутність і технології виховання : навч.-метод. посіб. / Т. Є. Федорченко (ред.). Кропивницький : ІмексЛТД, 2022. 181 с.
Пасечнікова Л. П. Орієнтація на життєвий успіх як умова самореалізації особистості. Інноваційний розвиток суспільства за умов крос-культурних взаємодій : матеріали міжнар. конф. Ч. 4 (2) : «Освіта, культура, наука як чинники інноваційного розвитку» (Суми, 20–21 лютого 2008 р.). Суми, 2008. С. 181–184.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.


