МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ПРИ РІЗНИХ ФОРМАХ ЗАЛЕЖНОСТЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.32782/3041-2005/2025-4.28Ключові слова:
залежна поведінка, психологічна допомога, самооцінка, емоційна регуляція, імпульсивністьАнотація
У статті розглядаються психологічні механізми формування залежної поведінки та методи психологічної допомоги особам із різними видами адиктивних проявів. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування когнітивно-емоційних факторів ризику та розробка рекомендацій щодо профілактики й корекції адиктивних тенденцій. Теоретичний аналіз показав, що низька самооцінка є базовим чинником психологічної уразливості, який проявляється в невпевненості, потребі в зовнішньому підтвердженні значущості та підвищеній емоційній напрузі, що провокує використання адиктивних моделей поведінки як способу швидкого емоційного розвантаження. Висока імпульсивність посилює ці процеси, оскільки імпульсивні особи не враховують негативних наслідків своїх дій і часто обирають деструктивні стратегії подолання стресу, що асоціюється із частішим контактом із психоактивними речовинами, компульсивними діями та ризиковими ситуаціями. Слабка здатність контролювати емоції стимулює використання зовнішніх компенсаторних засобів. У статті наголошується, що ці когнітивно-емоційні фактори взаємодіють із зовнішніми обставинами, як-от сімейні конфлікти, відсутність соціальної підтримки та хронічний стрес, створюючи кумулятивний ефект ризику. Результати дослідження дають змогу виокремити групи підвищеного ризику та розробити практичні рекомендації щодо психологічного супроводу, який містить формування навичок емоційної саморегуляції, розвиток критичного мислення, когнітивно-поведінкові тренінги, індивідуальну та групову терапію, сімейні втручання й арттерапевтичні методики. Запропонований інтегрований підхід спрямований на зниження ризику адиктивної поведінки, зміцнення психоемоційних ресурсів та формування здорових стратегій адаптації, що забезпечує ефективну профілактику залежностей у різних вікових і соціальних групах.
Посилання
Антоненко І. В. Психологічна допомога при залежній поведінці: огляд теорій та практик. Київ : Київський національний університет імені Т. Шевченка, 2019. 48 с. URL: https://dspace.knu.ua/handle/123456789/antonenko2019
Білик О. П. Адиктивні поведінки: поняття, класифікація, профілактика. Монографія. Львів : Львівський національний університет, 2018. 72 с. URL: https://dspace.lnu.edu.ua/handle/123456789/3222
Брух І. В. Психологічна допомога в умовах соціальної ізоляції. Український католицький університет. Львів, 2023. 120 с. URL: https://er.ucu.edu.ua/bitstreams/b9aacc3d-f89f-4588-a7a9-7520bb5d503c/download
Вовк М. С. Психологічна допомога підліткам із проблемами залежностей. Харків : Харківський національний університет, 2020. 64 с.
Гетьман Ю. Психологічні особливості підлітків, схильних до інтернет-залежності. Львівський державний університет внутрішніх справ. Львів, 2024. 78 с.
Гнатенко Т. А. Когнітивно-поведінкова терапія у роботі з адикціями. Навчальний посібник. Одеса : Одеський національний університет, 2017. 56 с. URL: https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/gnatenko2017
Гончаренко Л. П. Сімейна терапія при залежностях: методичні рекомендації. Київ : НаУКМА, 2016. 80 с. URL: https://library.ukma.edu.ua/handle/123456789/goncharenko2016
Гончарова І. В. Психологічна допомога в умовах соціальної напруги. Одеса : Одеський національний університет, 2016. 115 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint
Гончарова Н. В. Психологічна допомога особистості в умовах стресу. Харків : Харківський національний університет, 2015. 110 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/9833/1/Психологічна%20допомога%20особистості.pdf
Гордієнко І. В. Психологічна підтримка дітей, які пережили травму. Харківський національний університет. Харків, 2020. 110 с. URL: https://files.znu.edu.ua/files/Bibliobooks/Inshi74/0054602.pdf
Дембо-Рубінштейн. «Драбинка»: Тест самооцінки (інструкція, опис методики). URL: https://studfiles.net/preview
Дмитренко О. В. Психологічна допомога в умовах соціальної напруги. Монографія. Київ : Інститут соціальної та політичної психології, 2014. 120 с.
Довгань Н. Надання першої психологічної допомоги у кризових ситуаціях. Національний університет «Києво- Могилянська академія», 2022. 112 с. URL: https://ekmair.ukma.edu.ua/bitstreams/994a68cf-3dcb-491e-9915-5f6c5f103761/download
Довженко О. В. Інтернет-адикція у молоді: діагностика і корекція. Монографія. Дніпро : Дніпровський університет імені Альфреда Нобеля, 2021. 90 с.
Єлізаров О. Ю. Анкета сімейних відносин: методика (опис, застосування). Київ, 2015. 32 с. URL: https://psydata.org.ua/ellizarov_family_questionnaire.pdf
Єлізаров О. Ю. та ін. Анкета сімейних відносин: опис методики та застосування в дослідженнях. URL: https://psytests.org.ua
Журавель Н. І. Емоційна регуляція і ризик адикцій. Монографія. Чернівці : Чернівецький національний університет, 2019. 56 с.
Залуський В. П. Соціальна профілактика адиктивної поведінки. Київ : Інститут соціальної роботи, 2018. 44 с.
Іванова О. М. Особливості мотивації до змін у пацієнтів з залежностями. Монографія. Вінниця : Вінницький національний університет, 2020. 60 с. URL: https://ir.vnu.edu.ua/handle/123456789/ivanova2020
Каліченко С. В. Психологічні особливості імпульсивності. Монографія. Львів : Львівський національний університет, 2017. 52 с. URL: https://dspace.lnu.edu.ua/handle/123456789/kalichenko2017
Мороз В. М. Профілактика адиктивної поведінки як чинник зниження ризиків депрофесіоналізації військовослужбовців: загальні підходи. Вісник Національного університету оборони України. 2025. № 3(85). С. 132–140. DOI: 10.33099/2617-6858–25–85–3–132-140
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.



