ІНТЕГРАЦІЯ АРТТЕРАПІЇ ТА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВОЇ ТЕРАПІЇ В РОБОТІ З АГРЕСІЄЮ

Анотація

У статті досліджується інтеграція арттерапії та когнітивно-поведінкової терапії (далі – КПТ) як комплексного підходу до корекції агресивної поведінки, що поєднує когнітивну реструктуризацію та емоційне опрацювання. Агресія розглядається як складний багатовимірний феномен, що формується під впливом біологічних, когнітивних, емоційних і соціальних чинників. Визначено особливості агресії як ситуативної поведінкової реакції та агресивності як стійкої особистісної риси. Описано основні механізми підтримання агресивної поведінки, зокрема феномени «негативного пророцтва», «агресія-автоагресія» та «відстрочені наслідки гіперкомпенсації через агресію». Обґрунтовано доцільність використання когнітивно-поведінкової терапії для корекції деструктивних когнітивних схем, що підтримують агресивну поведінку, а також значення арттерапії як інструменту емоційної регуляції.Арттерапевтичні методи, зокрема ізотерапія, драматерапія, музикотерапія та ліплення, сприяють символічному вираженню емоцій, зниженню рівня напруги та розвитку навичок конструктивної соціальної взаємодії. Ізотерапія дає змогу візуалізувати внутрішні конфлікти, що сприяє їх усвідомленню та корекції, драматерапія забезпечує програвання проблемних сценаріїв поведінки в безпечному середовищі, а музикотерапія та робота з пластичними матеріалами сприяють зняттю психоемоційного напруження. Поєднання КПТ та арттерапії дає змогу не лише трансформувати агресивні імпульси в соціально прийнятні форми, а й розвивати здатність до саморегуляції та адаптивного реагування на стресові фактори. Запропоновано концептуальну модель інтеграції КПТ та арттерапії в психокорекційній роботі з агресивною поведінкою, що передбачає когнітивне переосмислення деструктивних установок та емоційне опрацювання агресивних імпульсів.